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ARJE1812020-06-06T00:15:54Z EMP Flipped Classroom o Aula invertida Arce Ávila, Carlos Alberto Clase invertida Educación Tecnología de la información y comunicación metodología activa En la actualidad la educación universitaria enfrenta nuevas demandas a partir de las transformaciones sociales, los avances tecnológicos, los cambios en la gestión de la información y la búsqueda de calidad en los emergentes escenarios educativos y laborales. Con la estrategia de Flipped Classroom se invierten los roles tradicionales de la educación y se brinda una estructura y dinámica diferente a los procesos de aprendizaje, favorenciendo la democratización e inclusión de la educación. Así, con una clara planificación y apoyada en herramientas tecnológicas digitales, se posiciona como una estrategia innovadora de aprendizaje. Universidad Técnica Nacional 2019-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/181 Revista Académica Arjé; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Académica Arjé Junio 2019; 27-32 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/181/130
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