El profesor-investigador: Habitus e inter-campo
En este trabajo se presenta una serie de reflexiones en torno al habitus e inter-campo del profesor-investigador educativo, desde la mirada de la teoría de los campos de Pierre Bourdieu, que permite comprender e interpretar la situación del ínter-campo de los docentes, quienes realizaron proyectos d...
Main Author: | Vargas Garza, Ángel Eduardo |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.
2018
|
Online Access: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/889 |
Similar Items
-
¿PROFESOR DOCENTE O DOCENTE- INVESTIGADOR?
by: Paez, Jorge
Published: (2013) -
World of Life, Habitus, and Reproduction in the Analysis of Social Segmentation of Chilean Education
by: Sánchez Oñate, Alejandro
Published: (2019) -
Institutional Habitus Around the Evaluation. (Des)Encounter Between Measurement and Understanding
by: Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Published: (2022) -
Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo / Gaps in mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus
by: Lozano Andrade, Inés, et al.
Published: (2011) -
The Citizen Habitus in the Costa Rican Civic Education Program from the Ethics, Esthetics, and Citizenship Project
by: Calderón Méndez, Rafael
Published: (2023)