Estrategias del docente para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes: Una mirada a las prácticas de aula

Estrategias del docente para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes: Una mirada a las prácticas de aula

Las prácticas de aula influyen directamente en el rendimiento escolar de los estudiantes, al incorporar nuevas estrategias pedagógicas los estudiantes desarrollan autonomía escolar para construir su propio conocimiento. En este sentido, este artículo pretende reconocer las principales estrategias qu...

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Main Authors: Morales Contreras , Yojana del Carmen, Julio Maussa, Oscar Luis
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá. 2025
Online Access:https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/6786
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spelling APUDEP67862025-01-23T20:23:57Z Teacher strategies to strengthen student learning: A look at teaching classroom practices Estrategias del docente para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes: Una mirada a las prácticas de aula Morales Contreras , Yojana del Carmen Julio Maussa, Oscar Luis Prácticas de aula estrategias docentes estrategias de aprendizajes estrategias didácticas Teaching classroom practices teaching strategies learning strategies didactic strategies Classroom practices influence directly students' academic performance; by incorporating new pedagogical strategies, students develop school autonomy to build their own knowledge. In this sense, this article aims to recognize the main strategies that teachers use in their classroom practices to strengthen student learning. It was based on a rigorous search of 35 research articles carried out between 2014 and 2024, in Redalyc, Scielo,  and Doaj data. The results allowed us to identify various strategies used in classroom practices, among which ICT's, gamification, skills development and assessment, teacher training and social-emotional learning. Las prácticas de aula influyen directamente en el rendimiento escolar de los estudiantes, al incorporar nuevas estrategias pedagógicas los estudiantes desarrollan autonomía escolar para construir su propio conocimiento. En este sentido, este artículo pretende reconocer las principales estrategias que emplean los docentes en sus prácticas de aula para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. Se basó en la búsqueda rigurosa de 35 artículos de investigación realizadas entre el 2014 y 2024, en bases de datos Redalyc, Scielo, y Doaj. Los resultados permitieron identificar diversas estrategias utilizadas en las prácticas de aulas, entre las que sobresalen las TIC’S, gamificación, desarrollo de competencia y evaluación, la formación docente y el aprendizaje socioemocional. Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá. 2025-01-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/6786 10.48204/j.saberes.v8n1.a6786 Revista Saberes APUDEP; Vol. 8 Núm. 1 (2025): Revista saberes APUDEP; 83-104 2953-321X spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/6786/5231 Derechos de autor 2025 Revista Saberes APUDEP http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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