Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba

Este artículo señaló como problema las insuficiencias en la calidad del aprendizaje del alumnado en matemática manifestadas en los bajos resultados de los exámenes de ingreso a la Educación Superior en la provincia de Santiago de Cuba. La indagación no encontró antecedentes de estudios etnográficos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Justis Katt, Osmany, Galán Segura, Camelia Virgen
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/38813

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