Flipped Classroom: Theoretical Reflections for Implementation in Social Studies

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gamboa Fallas, Marisol, Solano Porras, Andrés, Escobar Escamilla, Wilman
Formato: Online
Idioma:spa
eng
por
Publicado: Universidad Nacional 2024
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20238
Descripción
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