A Girl in the Dark with Monsters: The Convergence of Gothic Elements and Children’s Literature in Neil Gaiman’s Coraline

por Saravia Vargas, José Roberto, Saravia Vargas, Juan Carlos
Publicado 2014

Principios teatrales para docentes

por Arroyo Zúñiga, R. Irene
Publicado 2011

La educación física como ideología del poder: la construcción de las creencias pedagógicas en torno las enseñanzas escolares del cuerpo

por Pedraz, Miguel Vicente
Publicado 2009

Mapas conceptuales como herramienta para la presentación y búsqueda de relaciones entre artículos científicos

por Martínez Jaikel, Tatiana
Publicado 2012

Reflexiones del programa de extensión docente English for Kids de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica

por López Montero, Rosberly, Rodríguez-Chaves, Karla
Publicado 2016

LA ÉTICA Y LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DIGITAL

por Hill, María Elena
Publicado 2022

Habilidades sociales y estrategias didácticas para la formación del liderazgo desde la educación básica

por Tolentino Quiñones, Hermis
Publicado 2020

Competencias investigativas en la formación de posgrado. Análisis cualitativo

por Zambrano Sandoval, Heidy Johanna, Chacón Corzo, Carmen Teresa
Publicado 2021

Uso de las TIC en el programa de Postgrado en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de Azuero

por Caballero, Carmen Griselda
Publicado 2018

Repertorio léxico especializado utilizado por el gremio de Bomberos de Costa Rica

por Piedra Matamoros, Esteban
Publicado 2024

Case Study: Teaching and Computer-Assisted Learning Strategy for a Discrete Mathematics Course through the Use of the VilCretas Package in the Wolfram Mathematica Software

por Vílchez-Quesada, Enrique
Publicado 2019

Use of etymology in the teaching and learning of biological and taxonomic concepts of Chilean native fauna

por Fuentealba-Cruz, Marta, Miño-Gonzalez, Luis, Cisternas-Velásquez, David, Fuentealba-Cruz, Marta, Miño-Gonzalez, Luis, Cisternas-Velásquez, David, Fuentealba-Cruz, Marta, Miño-Gonzalez, Luis, Cisternas-Velásquez, David
Publicado 2024

Mathematical proof: meaning, types, attributed functions, and relevance as part of math teachers’ professional knowledge

por Alfaro-Carvajal, Cristian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela
Publicado 2019

¿Cómo incentivar la motivación por aprender en nuestros alumnos?

por Tapia López, María Catalina
Publicado 2017

Efecto del cambio del modelo presencial a virtual en el rendimiento académico

por Quintana Roca, Willy Alfredo
Publicado 2023

Estado del arte sobre la oralidad desde una perspectiva comunicativa

por Loáisiga Manzanarez, Víctor Alfonso
Publicado 2021

Estrategia para innovar la expresión escrita a través del modelo de aprendizaje por esquemas

por Sánchez Díaz, María José, Flores López, Eufemia Isabel
Publicado 2021

LA EVALUACIÓN FORMATIVA DURANTE LA TUTORÍA PRESENCIAL DE DOS ASIGNATURAS DEL ÁREA DE TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE LA CARRERA DE BIBLIOTECOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DIST...

por Meneses-Hernández, Jorge A.
Publicado 2014

Aciertos y falencias del sistema de educación digital Ceibal en Uruguay e implicaciones para Costa Rica

por Ruiz - Hidalgo, Helen
Publicado 2023

Estrategias colaborativas de aprendizajes de estudiantes durante la COVID-19. Caso: Curso de Teoría de Control

por Chang, Ignacio, Navarro Zeballos, Eugenio
Publicado 2021