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VISITA A CORTIÇOS EM SÃO PAULO – UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA
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Percepción de docentes sobre las competencias matemáticas y pedagógicas recibidas en su formación inicial
por Madrigal Zamora, Eunice
Publicado 2011
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Las Iniciativas de Reconocimiento y Afirmación de la población LGBTIQ+ en la Universidad de Costa Rica
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Capacitación sobre planeación y evaluación efectivas de proyectos
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Redes masónicas transatlánticas
por Flores Závala, Marco Antonio
Publicado 2020
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LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MERCADEO DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ Y LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE AGUADULCE, 2019
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Transformación Curricular en la Universidad de Panamá: Una Experiencia Académica
por Díaz, Jorge
Publicado 2016
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Prólogo
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Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
“... in the northwestern region of México. The purpose of the study was to explore the level of stress that professors...”
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La educación superior centroamericana en contexto de construcción de espacios comunes del conocimiento / The Central American higher education in context of construction of common spaces of knowledge
“.... The debate was enriched by the participation of researchers and professors from different universities from...”
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El sentido social de la idea de un buen maestro
por Mata Segreda, Alejandrina
Publicado 2004
“... of children, parents and university professors from state universities of Costa Rica. The research problem...”
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Lineamientos de acuerdo con la percepción del personal docente, para el mejoramiento de la calidad de vida en la Universidad de Costa Rica / Guidelines by the perception of teachers for improving the quality of life at University of Costa Rica
“... and health services department. It was noted that the concept of quality of life among professors...”
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Sistematización de “Inducción: Aprendizaje Estratégico” para estudiantes de la Universidad Veritas por parte de la Oficina de Orientación durante la pandemia por el virus responsable de la COVID-19
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Conocimiento, prevalencia y valoración de prácticas deshonestas en estudiantes universitarios de Artes y Humanidades y de Ciencias de la Salud
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Estrategias didácticas empleadas desde la presencialidad remota en la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional en tiempos de pandemia
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Análisis comparativo sobre los resultados de las pruebas EGRA aplicadas en una red de centros educativos de Fe y Alegría, Nicaragua (2016-2018)
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Genocidal Practices and Paramilitary Intimidation to the Intellectual Movement at the University of Cordoba, Colombia
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Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
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Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
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Evaluation of the Design and Didactic Development of Three Blended Learning Subjects. A Pilot Plan of the Faculty of Social Sciences at the Universidad Nacional, Costa Rica
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