Trip through the City of Los Santos. Use of the Grand Theft Auto V Video Game as a Possible Didactic Resource for the Teaching of Vial Safety

por Esteban Ureña Ureña, Ólger
Publicado 2022

Posición epistemológica, paradigmática y pedagógica del plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica.

por Leiva Díaz, Viriam
Publicado 2013

Propuesta de procedimiento para la evaluación ambiental del ciclo de vida de los vertederos de relleno sanitario

por Batista Vázquez, Lidia Esther, Urbina Reynaldo, mar
Publicado 2022

Gestión Ambiental Urbana para la preservación de edificaciones con valor patrimonial en la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad de Holguín, Cuba

por Salgado Fernández, Violeta, Zúñiga Igarza, Libys Martha, Moreno Pino, Maira, Fernández Borrego, Violeta
Publicado 2022

La práctica laboral de tecnología en la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad de Holguín, Cuba

por Campos Movilla, Silvia, Urbina Reynaldo, María Onelia, Sondón González, Irma Clara, Medina Pérez, Yamirka
Publicado 2022

Choral Conducting Studies and Tools Required for the Development of Children´s Choirs. Current Situation in Costa Rica and Spain

por Chaves-Cordero, Carlos Fernando, Escamilla-Fonseca, Catalina
Publicado 2017

Importance of the Use of Teaching Resources in Teaching and Learning Biological Science for Visual Stimulation of Students

por Suárez-Ramos, Josmary Celinda
Publicado 2017

Preliminary Reflections to Think Training of Trainers in the Modern University: New Look and New Dialogs from the Perspective of Complexity

por Ferrada-Sullivan, Jorge
Publicado 2017

Practice Teaching in Multicultural Contexts: Lessons to Training in Intercultural Teaching Skills

por Escalante Rivera, Cristina, Fernández Obando, David, Gaete Astica, Marcelo
Publicado 2014

The Use of a Hybrid Strategy Combining Problem-based Learning and Magisterial Lectures to Enhance Learning

por Acosta-Nassar, Carlos Alberto
Publicado 2014

Students’ Identities and Pedagogical Challenges

por Camacho Oviedo, Maureen, Castillo Cedeño, Rocío, León Arce, Heidy, Miranda Calderón, Alfredo, Pereira Pérez, Zulay, Vásquez Salazar, Erika
Publicado 2013

Desafíos de la Educación Híbrida

por Manley Baeza, Maureen Cristina
Publicado 2023

Principios andragógicos y aprendices adultos en la enseñanza del inglés con propósitos específicos (IPE)

por Blanco Navarro , Randall Esteban, Navarro Godínez, Manuel Antonio, Esquivel Ibarra, Milady Liseth
Publicado 2023

Nuevas arquitecturas pedagógicas en la enseñanza del inglés: uso de herramientas virtuales en un currículo universitario híbrido

por Quesada Chaves, María José
Publicado 2023

Propuesta didáctica: Palpando la realidad del patrimonio cultural

por Chaverri Flores, Laura
Publicado 2013

La categoría Estado en el curriculum de la Escuela de Trabajo Social

por Fallas Jiménez, Yessenia Isabel
Publicado 2022

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo

por Flores-Lueg, Carolina, Mena-Bastías, Carmen, Navarrete-Troncoso, Lucía, Arteaga-González, Patricia, Gajardo-Rodríguez, Ana
Publicado 2018

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica

por Cruz Zúñiga, Nidia, Centeno Mora, Erick
Publicado 2019

Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado

por Miranda Cervantes, Giselle, Vargas Dengo, Marie-Claire
Publicado 2019

La evaluación de los aprendizajes en la sección de Química General de la Escuela de Química, de la Universidad de Costa Rica, posicionamiento teórico / Assessment of learning in se...

por Guzmán Loría, Patricia Ileana
Publicado 2013