Estrategias metodológicas utilizadas por docentes que atienden niñas y niños preescolares de 2 a 4 años de edad
Se analizaron mediante 120 observaciones de aula, las estrategias que utilizan las docentes para atender niñas y niños de 2 a 4 años de edad. La principal conclusión indica que existe una brecha, entre lo que las educadoras dicen que hacen y lo que realmente muestran en su ejercicio profesional. &am...
Autores principales: | , , , , |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2007
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1341 |
Sumario: | Se analizaron mediante 120 observaciones de aula, las estrategias que utilizan las docentes para atender niñas y niños de 2 a 4 años de edad. La principal conclusión indica que existe una brecha, entre lo que las educadoras dicen que hacen y lo que realmente muestran en su ejercicio profesional.
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