La uni-forma del uniforme como piel
El objetivo de este ensayo fue realizar una reflexión sobre el uso del uniforme escolar y las implicaciones subjetivas sobre el estudiantado. Se realizó un cuestionamiento de los principales argumentos a favor de su uso, dando énfasis al uniforme como una herramienta de falsa inclusión que se basa e...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/
2023
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/56874 |
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WIMBLU568742024-01-21T04:31:56Z Uni-form of the uniform as skin La uni-forma del uniforme como piel Molina Winkler, Amanda school uniform subjectivity identity education system uniforme escolar subjetividad identidad sistema educativo The objective of this essay was to reflect on the use of the school uniform and its subjective implications on the students. A questioning of the main arguments in favor of its use was carried out, emphasizing on the perspective of a uniform as a tool of false inclusion that is used on the basis of reducing differences, also of its use as a possible impediment to the expression of diversity – which is one of the constitutive elements in the construction of one’s identity- and the self-exploration that can occur through the choice of clothing. Through the discussion built around the school uniform, an attempted to carry out a metaphorical analysis of the educational system itself, inviting one to wonder if educational centers are the place to promote a uni-form. El objetivo de este ensayo fue realizar una reflexión sobre el uso del uniforme escolar y las implicaciones subjetivas sobre el estudiantado. Se realizó un cuestionamiento de los principales argumentos a favor de su uso, dando énfasis al uniforme como una herramienta de falsa inclusión que se basa en la excepción de la diferencia, así como a la visión de su uso como un posible impedimento a la expresión de la diversidad -uno de los elementos constitutivos de la construcción de la identidad- y la autoexploración que puede darse mediante la elección de la vestimenta. A su vez, a través de la discusión construida sobre el uniforme escolar, se procuró realizar también una lectura metafórica sobre el sistema educativo como tal, invitando a preguntarse si son los centros educativos el lugar para promover una uniforma. Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/ 2023-09-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Essays reviewed by external peers Ensayo revisado por pares externos application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/56874 10.15517/wl.v18i2.56874 Wimb Lu; Vol. 18 No. 2 (2023): Wimb lu (July-December) Continuous publication; 43-48 Wimb Lu; Vol. 18 Núm. 2 (2023): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua; 43-48 Wímb Lu; Vol. 18 N.º 2 (2023): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua; 43-48 2215-6712 1659-2107 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/56874/57548 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/56874/57550 Derechos de autor 2023 Amanda Molina Winkler https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Universidad de Costa Rica |
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