Control inhibitorio, monitorización y habla autodirigida en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta aproximadamente entre el 3% y 10% de la población infantil. En lo empírico y teórico se ha descrito que las alteraciones en el control inhibitorio, monitorización y habla autodirigida...
Autores principales: | Ramos, Carlos, Pérez-Salas, Claudia, Lepe, Nancy |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/
2016
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/24426 |
Ejemplares similares
-
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la escuela primaria
por: Guzmán Pérez, Monica Miriam, et al.
Publicado: (2022) -
DEPRESIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
por: Navarro Calvillo, María Elena
Publicado: (2013) -
Cribado de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de medicina
por: Fajardo Villeda, Iván Antonio
Publicado: (2020) -
Rendimiento académico y Trastorno de déficit de atención-hiperactividad en Escuelas de El Progreso, Yoro, 2018
por: Mendoza Contreras, Nazaret Emisel, et al.
Publicado: (2018) -
Mas allá del síntoma. Algunos apuntes sobre el tratamiento del trastorno de Déficit atencional con hiperactividad
por: Fernández Vásquez, Daniel
Publicado: (2015)