Un modelo de revitalización lingüística: el caso del náhuat/ pipil de El Salvador
La lengua náhuat es la última lengua indígena que aún habla en el Salvador un grupo pequeño de ancianos pipiles. Por diversas razones que el autor de este artículo señala, esta lengua está en peligro. Sin embargo, en la actualidad se ha desarrollado un modelo de revitalización lingüística que, según...
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| Publicado: |
BICU
2012
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WANI8572024-10-28T20:40:02Z A model of linguistic revitalization: the case of the náhuat/pipil of El Salvador Un modelo de revitalización lingüística: el caso del náhuat/ pipil de El Salvador Lemus, Jorge E Náhuat El Salvador Language and languages Teaching Indigenous languages Projects Náhuat El Salvador Lenguaje y lenguas Enseñanza Lenguas indígenas Proyectos The náhuat language is the last indigenous language that is still spoken in El Salvador by a small group of pipil old people. For different reasons, which the author of this article points out, this language is endangered. Nevertheless, a program of linguistic revitalization has currently been developed which, according to this investigator, is being successfully implemented in the communities where there are still speakers. The program started in 2003 with three schools and 275 indigenous children. In 2009 eleven schools were participating in the project and 2,734 children were leaning the language. The educational model developed in this project, the author claims, can be used for the revitalization of other minority languages in similar conditions of endangerment than the nawat. La lengua náhuat es la última lengua indígena que aún habla en el Salvador un grupo pequeño de ancianos pipiles. Por diversas razones que el autor de este artículo señala, esta lengua está en peligro. Sin embargo, en la actualidad se ha desarrollado un modelo de revitalización lingüística que, según este investigador, se está aplicando con éxito en las comunidades en las cuales aún hay hablantes. Este proyecto comenzó en 2003 con tres escuelas y 275 niños indígenas. Actualmente hay 11 escuelas participantes del proyecto y 2,734 niños aprendiendo esta lengua. El modelo educativo desarrollado en el proyecto puede ser utilizado para la revitalización de otras lenguas minoritarias en similares condiciones de amenaza que el náhuat. BICU 2012-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Item Artículo revisado por pares application/pdf https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/857 10.5377/wani.v62i0.857 Wani; No. 62 (2010); 25-47 Wani; Núm. 62 (2010); 25-47 2308-7862 1813-369X spa https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/857/670 Derechos de autor 2024 Bluefields Indian and Caribbean University http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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La lengua náhuat es la última lengua indígena que aún habla en el Salvador un grupo pequeño de ancianos pipiles. Por diversas razones que el autor de este artículo señala, esta lengua está en peligro. Sin embargo, en la actualidad se ha desarrollado un modelo de revitalización lingüística que, según este investigador, se está aplicando con éxito en las comunidades en las cuales aún hay hablantes. Este proyecto comenzó en 2003 con tres escuelas y 275 niños indígenas. Actualmente hay 11 escuelas participantes del proyecto y 2,734 niños aprendiendo esta lengua. El modelo educativo desarrollado en el proyecto puede ser utilizado para la revitalización de otras lenguas minoritarias en similares condiciones de amenaza que el náhuat. |
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