Gestión del conocimiento estudiantil en los paradigmas psico pedagógicos contemporáneos
El objetivo de la investigación documental fue analizar los avances de la gestión del conocimiento aplicada a la producción intelectual estudiantil a nivel de grado universitario, desde los distintos paradigmas psicoeducativos contemporáneos. Esta caracterizó y contrapuso la concepción de conocimien...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
BICU
2024
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| Acceso en línea: | https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/17800 |