Interculturalización de la educación Superior, mesa de diálogos
La mesa temática “Interculturalización de la Educación Superior” contó con la participación de estudiantes, docentes, personal administrativo y delegados locales, regionales, nacionales e internacionales. Los panelistas coincidieron en que la interculturalidad es un proceso que se debe ir...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
2019
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URACCANALDIA8352022-06-21T17:37:21Z Interculturalización de la educación Superior, mesa de diálogos Pineda Bent, Keydi La mesa temática “Interculturalización de la Educación Superior” contó con la participación de estudiantes, docentes, personal administrativo y delegados locales, regionales, nacionales e internacionales. Los panelistas coincidieron en que la interculturalidad es un proceso que se debe ir construyendo con actitudes, voluntades y, sobre todo, con acciones. Por eso, instituciones como URACCAN constituyen un espacio donde el estudiante puede sentirse identificado y puede desenvolverse en su propia cultura y lengua. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense 2019-10-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/835 URACCAN al día; Vol. 15 Núm. 04 (2019): URACCAN celebra sus 25 años; 35 spa https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/835/3311 https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/835/3401 https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/835/3365 https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/uraccanaldia/article/view/835/3366 |
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La mesa temática “Interculturalización de la Educación Superior” contó con la participación de estudiantes, docentes, personal administrativo y delegados locales, regionales, nacionales e internacionales. Los panelistas coincidieron en que la interculturalidad es un proceso que se debe ir construyendo con actitudes, voluntades y, sobre todo, con acciones. Por eso, instituciones como URACCAN constituyen un espacio donde el estudiante puede sentirse identificado y puede desenvolverse en su propia cultura y lengua. |
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