Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua

Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua

El presente artículo tiene como finalidad mostrar una propuesta mejorada del programa curricular de Sociología que se impartió en el período 2007 - 2008. Para su realización se evaluaron los elementos del programa, como contenidos, metodologías de enseñanza y evaluación del aprendizaje; ten...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Gutiérrez, Xochilt
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEÓN 2013
Acceso en línea:https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/689
id UNIVERSITAS689
record_format ojs
spelling UNIVERSITAS6892022-04-11T22:45:38Z Evaluation of the Sociology Curriculum Component that was carried out in the Period 2007-2008 at UNAN – León, as an input for continuous improvement Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua González Gutiérrez, Xochilt Sociology Curriculum evaluation Continuous improvement Sociología Evaluación curricular Mejora continua The purpose of this article is to show an improved proposal for the Sociology curricular program that was taught in the period 2007 - 2008. For its realization, the elements of the program were evaluated, such as content, teaching methodologies and learning evaluation; taking into account the opinion of different sources involved: students, teachers and experts from UNAN - León and Universidad Centroamericana (UCA). The information was obtained through surveys applied to students, interviews with professors who taught the curricular component and experts in the field of Sociology. It was found that of the 23 topics addressed, only 60.87% were considered important by the students; on the other hand, the professors and experts valued them as appropriate. In the opinion of the sources consulted, the teaching methodologies need to have greater coherence with the contents and that in the evaluation of learning the skills that presented the greatest difficulties are the bibliographic search (56.8%) and the understanding of new knowledge (56.1%). El presente artículo tiene como finalidad mostrar una propuesta mejorada del programa curricular de Sociología que se impartió en el período 2007 - 2008. Para su realización se evaluaron los elementos del programa, como contenidos, metodologías de enseñanza y evaluación del aprendizaje; teniendo en cuenta la opinión de diferentes fuentes involucradas: estudiantes, docentes y expertos de UNAN - León y Universidad Centroamericana (UCA). La información se obtuvo a través de encuestas aplicada a estudiantes, entrevistas a profesores que impartieron el  componente curricular y expertos en el campo de la Sociología. Se encontró que de los 23 temas abordados solamente 60.87% fueron considerados importantes por los estudiantes; en cambio los profesores y expertos los valoraron como apropiados. A juicio de las fuentes consultadas las metodologías de enseñanza necesitan tener mayor coherencia con los contenidos y que en la evaluación del aprendizaje las habilidades que presentaron mayores dificultades son la búsqueda bibliográfica (56.8%) y la comprensión del nuevo conocimiento (56.1%). UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEÓN 2013-07-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Articles Articulos application/pdf https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/689 10.5377/universitas.v4i1.1670 REVISTA UNIVERSITA; Bd. 4 Nr. 1 (2013); 26-28 UNIVERSITAS (LEÓN): SCIENTIFIC JOURNAL OF THE UNAN-LEÓN; Vol. 4 No. 1 (2013); 26-28 UNIVERSITAS (LEÓN): REVISTA CIENTIFICA DE LA UNAN-LEÓN; Vol. 4 Núm. 1 (2013); 26-28 2311-6072 2071-257X spa https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/689/1021 Derechos de autor 2013 Universidad Nacional Autonòma de Nicaragua, Leòn http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-León
collection Universitas (León)
language spa
format Online
author González Gutiérrez, Xochilt
spellingShingle González Gutiérrez, Xochilt
Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
author_facet González Gutiérrez, Xochilt
author_sort González Gutiérrez, Xochilt
description El presente artículo tiene como finalidad mostrar una propuesta mejorada del programa curricular de Sociología que se impartió en el período 2007 - 2008. Para su realización se evaluaron los elementos del programa, como contenidos, metodologías de enseñanza y evaluación del aprendizaje; teniendo en cuenta la opinión de diferentes fuentes involucradas: estudiantes, docentes y expertos de UNAN - León y Universidad Centroamericana (UCA). La información se obtuvo a través de encuestas aplicada a estudiantes, entrevistas a profesores que impartieron el  componente curricular y expertos en el campo de la Sociología. Se encontró que de los 23 temas abordados solamente 60.87% fueron considerados importantes por los estudiantes; en cambio los profesores y expertos los valoraron como apropiados. A juicio de las fuentes consultadas las metodologías de enseñanza necesitan tener mayor coherencia con los contenidos y que en la evaluación del aprendizaje las habilidades que presentaron mayores dificultades son la búsqueda bibliográfica (56.8%) y la comprensión del nuevo conocimiento (56.1%).
title Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
title_short Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
title_full Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
title_fullStr Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
title_full_unstemmed Evaluación del Componente Curricular de Sociología que se Realizó en el Período 2007-2008 en la UNAN – León, Como Insumo Para la Mejora Continua
title_sort evaluación del componente curricular de sociología que se realizó en el período 2007-2008 en la unan – león, como insumo para la mejora continua
title_alt Evaluation of the Sociology Curriculum Component that was carried out in the Period 2007-2008 at UNAN – León, as an input for continuous improvement
publisher UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEÓN
publishDate 2013
url https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/689
work_keys_str_mv AT gonzalezgutierrezxochilt evaluationofthesociologycurriculumcomponentthatwascarriedoutintheperiod20072008atunanleonasaninputforcontinuousimprovement
AT gonzalezgutierrezxochilt evaluaciondelcomponentecurriculardesociologiaqueserealizoenelperiodo20072008enlaunanleoncomoinsumoparalamejoracontinua
_version_ 1805400615176634368

Ejemplares similares