Formación del profesorado en matemáticas en Costa Rica: Balance y Perspectivas (ING)
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Universidad Nacional, Costa Rica
2003
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UNICIENCIA59652019-03-11T23:10:25Z Formación del profesorado en matemáticas en Costa Rica: Balance y Perspectivas (ING) Formación del profesorado en matemáticas en Costa Rica: Balance y Perspectivas Barrantes, Hugo Formación capacitación enseñanza de las matemáticas educación matemática The opportunities for the formation and training of mathematics teachers in Costa Rica are described and analyzed. Also teachers opinions about these are discussed. Se describen las oportunidades de formación y capacitación de profesores de matemáticas existentes en el país; se realiza un breve análisis al respecto y se exponen y analizan las opiniones de los profesores de matemáticas con respecto a la formación y capacitación. Universidad Nacional, Costa Rica 2003-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Papers evaluated by academic peers Artículos evaluados por pares académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5965 Uniciencia; Vol. 20 No. 1 (2003); 77-88 Uniciencia; Vol. 20 Núm. 1 (2003); 77-88 Uniciencia; v. 20 n. 1 (2003); 77-88 2215-3470 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5965/5856 |
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