Construction and mental mechanisms for learning about the exponential function in a school setting

Construction and mental mechanisms for learning about the exponential function in a school setting

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cordova Cornejo, Víctor Enrique, Aravena Díaz, María, Parraguez González, Marcela Cecilia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2024
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/17787

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