Implementación de la metodología steam en la asignatura Sistemas Hidroneumáticos en la unah-vs

Implementación de la metodología steam en la asignatura Sistemas Hidroneumáticos en la unah-vs

En este artículo se presentan los resultados obtenidos de la implementación de la metodología steam en el III periodo de 2022, aplicada a la asignatura optativa Sistemas Hidroneumáticos de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula. Consider...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reyes Hernández, Darwin
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17516
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spelling UNAHINNOV175162024-12-12T21:07:09Z Implementation of steam Methodology in the Subject Hydropneumatic Systems in the unah-vs Implementación de la metodología steam en la asignatura Sistemas Hidroneumáticos en la unah-vs Reyes Hernández, Darwin project based learning environment steam methodology solar power meter mobile apps aprendizaje basado en proyectos medio ambiente metodología steam metro solar aplicaciones móviles This article presents the results obtained from the implementation of the steam methodology in the III period of 2022, applied to the optional subject Hydropneumatic Systems of the Mechanical Engineering degree at the National Autonomous University of Honduras in the Sula Valley. Considering that it was the first time that this subject was enabled on the UNAH-VS campus, an attempt was made to innovate with teaching tools, including the project-based learning strategy, so a project was designed whose first objective was for the students to solve a technical problem of energy supply and for them to know monitoring technology, and as a second objective, for the students to become aware of current environmental problems. En este artículo se presentan los resultados obtenidos de la implementación de la metodología steam en el III periodo de 2022, aplicada a la asignatura optativa Sistemas Hidroneumáticos de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula. Considerando que fue la primera vez que se habilitó esta asignatura en el campus de la unah-vs, se intentó innovar con herramientas didácticas, entre ellas, la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, por lo que se diseñó un proyecto que tuvo como primer objetivo que los estudiantes resolvieran un problema técnico de abastecimiento de energía y que conocieran la tecnología de monitoreo, y como segundo objetivo, que los estudiantes pudieran sensibilizarse con los problemas actuales del medio ambiente. Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2022-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17516 Revista UNAH INNOV@; No. 11 (2022); 27-34 Revista UNAH INNOV@; Núm. 11 (2022); 27-34 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17516/21074 Derechos de autor 2024 Revista UNAH INNOV@
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