Recursos educativos digitales para la gestión del conocimiento en la Escuela de Biología de la UNAH

Recursos educativos digitales para la gestión del conocimiento en la Escuela de Biología de la UNAH

En el presente artículo se presentan los resultados del proyecto de producción e implementación de recursos educativos digitales a través del uso del modelado 3D utilizando la técnica de Fotogrametría, como apoyo didáctico para el aprendizaje de contenidos de las asignaturas Zoología General, Fauna,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández, Elvin Antonio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2020
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17315
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spelling UNAHINNOV173152024-12-12T21:06:45Z Digital educational resources for knowledge management at the Biology school from UNAH Recursos educativos digitales para la gestión del conocimiento en la Escuela de Biología de la UNAH Hernández, Elvin Antonio Educative Digital Resources 3D resources teaching learning Colecciones Biológicas Recursos Educativos Digitales imágenes 3D This article presents the production project results and resource implementation digital educational through of the use of 3D modeling using the Photogrammetry technique, as didactic support for learning content of the subjects General Zoology, Fauna, Botany and Animal Physiology from the School of Biology of the National Autonomous University from Honduras, UNAH. En el presente artículo se presentan los resultados del proyecto de producción e implementación de recursos educativos digitales a través del uso del modelado 3D utilizando la técnica de Fotogrametría, como apoyo didáctico para el aprendizaje de contenidos de las asignaturas Zoología General, Fauna, Botánica y Fisiología animal de la Escuela de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH. Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2020-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17315 Revista UNAH INNOV@; No. 9 (2020); 30-34 Revista UNAH INNOV@; Núm. 9 (2020); 30-34 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17315/20653 Derechos de autor 2023 Revista UNAH INNOV@
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