Análisis del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica: impacto y efectividad en el desempeño estudiantil
El presente artículo se centra en analizar el impacto y la efectividad del Aprendizaje Cooperativo como estrategia didáctica en el desempeño estudiantil en la asignatura de Seminario de Formación Integral. Para este estudio se utilizó un enfoque mixto de la investigación, según su temporalidad del e...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/4642 |