Plan de formación TIC para docentes novel del Departamento docente de Ciencias, Tecnología y Salud de la FAREM-Carazo, UNAN-Managua

Plan de formación TIC para docentes novel del Departamento docente de Ciencias, Tecnología y Salud de la FAREM-Carazo, UNAN-Managua

El presente trabajo, es el resultado de la aplicación de un plan de formación TIC, para docentes noveles del Departamento de Ciencias Tecnologías y Salud de la FAREM-Carazo, durante el primer semestre del año 2013, fue elaborado a partir de un diagnostico institucional que muestra la necesidad de fo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Conrado González, Pedro Silvio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2013
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3481
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spelling TORREON34812024-02-14T22:15:31Z ICT training plan for new teachers of the Teaching Department of Sciences, Technology and Health of the FAREM-Carazo, UNAN-Managua Plan de formación TIC para docentes novel del Departamento docente de Ciencias, Tecnología y Salud de la FAREM-Carazo, UNAN-Managua Conrado González, Pedro Silvio University teacher training ICT Novice teachers Innovation Improvement Formación docente universitaria TIC Docentes Noveles Innovación Propuesta de mejora The present work, it is the result of the implementation of a plan of ICT training for novice teachers of the Department of Sciences technologies and health FAREM-CARAZO, during the first half of the year 2013, was developed from a diagnostics institutional that shows the need for training in ICT for teachers and students, this necessitated the elaboration of a general plan training program, for its implementation, then up to obtaining results and suggestions for improvement. The usefulness of the project lies in the FAREM-Carazo, can have a training program on novel ICT for teachers, that a principle and for reasons of this study was applied to the Department of Sciences technologies and health, but that its usefulness can be extended to the other department´s teachers. El presente trabajo, es el resultado de la aplicación de un plan de formación TIC, para docentes noveles del Departamento de Ciencias Tecnologías y Salud de la FAREM-Carazo, durante el primer semestre del año 2013, fue elaborado a partir de un diagnostico institucional que muestra la necesidad de formación en TIC, para docentes y estudiantes, para ello fue necesario la elaboración de un plan general, un programa de formación, para luego su implementación, hasta la obtención de resultados y propuestas de mejora. La utilidad del proyecto se encuentra en que la FAREM-Carazo, pueda contar con un programa de formación en TIC para docentes novel, que un principio y por razones de este estudio se aplicó para el Departamento de Ciencias Tecnologías y Salud, pero que su utilidad puede ser extensiva a los otros departamentos docentes.   Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2013-10-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3481 Revista Torreón Universitario; Vol. 3 No. 5 (2013); 41-51 Revista Torreón Universitario; Vol. 3 Núm. 5 (2013); 41-51 2313-7215 2410-5708 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3481/5615 Derechos de autor 2013 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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