Correlación de factores subjetivos y objetivos incidentes en el rendimiento académico de la carrera de Banca y Finanzas

Correlación de factores subjetivos y objetivos incidentes en el rendimiento académico de la carrera de Banca y Finanzas

Con el propósito de correlacionar los factores subjetivos y objetivos que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes en la carrera Banca y Finanzas, de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo (FAREM-Carazo) de la UNAN–Managua, en el período 2011-2015, se presenta un estudio d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guido Chávez, José Daniel
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2017
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3286
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spelling TORREON32862024-02-16T15:03:48Z Correlation of subjective and objective factors that affect the academic performance in the Banking and Finance major Correlación de factores subjetivos y objetivos incidentes en el rendimiento académico de la carrera de Banca y Finanzas Guido Chávez, José Daniel rendimiento académico; factores subjetivos y objetivos; V de Cramer; Tau – C de Kendall y Phi academic performance; subjective and objective factors; V Cramer; Kendall Tau-C and Phi To correlate the subjective and objective factors that affect the academic performance of students in the Banking and Finance major at the Facultad Regional Multidiciplinaria de Carazo (FAREM-Carazo) UNAN-Managua, in the 2011-2015 period, an observational, correlational and analytical study is presented. A study which is traditionally analyzed only as a descriptive study. By applying the nonparametric statistical tests V of Cramer, Tau–Kendall´s C and Phi, the evolution of the study is facilitated. Considering as a primordial factor, the nature of the variables to possess a well-defined statistical structure; in addition to have clear premises to construct the correlation or association among the variables, these premises must be written in the form of hypotheses, which guide the purpose of the study. Con el propósito de correlacionar los factores subjetivos y objetivos que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes en la carrera Banca y Finanzas, de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo (FAREM-Carazo) de la UNAN–Managua, en el período 2011-2015, se presenta un estudio de tipo observacional, correlacional y analítico, que tradicionalmente es analizado solamente como un estudio de tipo descriptivo. Mediante la aplicación de las pruebas estadísticas no paramétricas V de Cramer, Tau–C de Kendall y Phi se facilita la evolución del estudio, considerando factor primordial, la naturaleza de las variables para poseer una estructura estadística bien definida; además tener premisas claras para construir la correlación o asociación entre las variables, estas premisas deben ser redactadas en forma de hipótesis, las cuales guían el propósito del estudio. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2017-10-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3286 10.5377/torreon.v6i16.6556 Revista Torreón Universitario; Vol. 6 No. 16 (2017); 38-50 Revista Torreón Universitario; Vol. 6 Núm. 16 (2017); 38-50 2313-7215 2410-5708 spa eng https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3286/5326 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3286/5327 Derechos de autor 2017 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
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