LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES Tendencias y desafíos

Este artículo se propone contribuir con la discusión sobre el tema de la evaluación institucional, tan común actualmente en diversos ámbitos de la enseñanza superior. Su contenido gira alrededor de tres aspectos: algunos antecedentes históricos de la evaluación institucional, los rasgos que mejor se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aguilar Hernández, Marielos
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2001
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56601

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spelling	SOCIALES566012023-09-18T20:30:32Z LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES Tendencias y desafíos Aguilar Hernández, Marielos Evaluación institucional modelos de evaluación universidad pública Este artículo se propone contribuir con la discusión sobre el tema de la evaluación institucional, tan común actualmente en diversos ámbitos de la enseñanza superior. Su contenido gira alrededor de tres aspectos: algunos antecedentes históricos de la evaluación institucional, los rasgos que mejor se aprecian en los modelos de evaluación propuestos internacionalmente y, en particular, el origen tanto geográfico como político, de los planteamientos que sobre la llamada evaluación institucional, hoy se expanden con gran fuerza por las universidades públicas de América Latina. Universidad de Costa Rica 2001-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56601 Revista de Ciencias Sociales; No. 92-93 (2001): Evaluación y acreditación en la Enseñanza Superior (abril-setiembre, 2001); 23-34 Revista de Ciencias Sociales; Núm. 92-93 (2001): Evaluación y acreditación en la Enseñanza Superior (abril-setiembre, 2001); 23-34 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/56601/57259 Derechos de autor 2023 Revista de Ciencias Sociales
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