POBREZA Y ACCESO AL EMPLEO EN ARGENTINA ¿CÓMO SE RELACIONAN DEMANDA E INCLUSIÓN LABORAL?

POBREZA Y ACCESO AL EMPLEO EN ARGENTINA ¿CÓMO SE RELACIONAN DEMANDA E INCLUSIÓN LABORAL?

La presente investigación analiza la relación que se establece entre demandantes de empleo y trabajadores pertenecientes a los segmentos más vulnerables en términos socioeconómicos en la Argentina reciente (2004-2016), a la vez que esgrime una síntesis de las principales políticas activas de mercado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sconfienza, María Eugenia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/32782
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spelling SOCIALES327822020-04-17T16:03:15Z POBREZA Y ACCESO AL EMPLEO EN ARGENTINA ¿CÓMO SE RELACIONAN DEMANDA E INCLUSIÓN LABORAL? Sconfienza, María Eugenia EMPLOYMENT EXCLUSION CONDITIONS OF EMPLOYMENT UNEMPLOYMENT POVERTY EMPLEO EXCLUSIÓN CONDICIONES DE EMPLEO DESEMPLEO POBREZA The research presented an study into the relationship established between jobseekers and workers belonging to the segments of greatest socio-economic vulnerability in recent years in Argentina (2004-2016), while presenting a synthesis of the country’s main active labor market policies. Some of the main findings show that in Argentina there are thresholds for access to jobs that are often not in accordance with the tasks to be performed such as maximum age and educational level. La presente investigación analiza la relación que se establece entre demandantes de empleo y trabajadores pertenecientes a los segmentos más vulnerables en términos socioeconómicos en la Argentina reciente (2004-2016), a la vez que esgrime una síntesis de las principales políticas activas de mercado de trabajo recientes del país. Algunos de los principales hallazgos dan muestra de que existen barreras de acceso a los empleos que operan en detrimento del ingreso al mercado de trabajo y que muchas veces suelen no estar en concordancia a las tareas a ejercer, como son la edad y el nivel educativo. Universidad de Costa Rica 2018-03-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/32782 10.15517/rcs.v0i158.32782 Revista de Ciencias Sociales; No. 158 (2017): IDENTIDAD, CULTURA Y NACIÓN Revista de Ciencias Sociales; Núm. 158 (2017): IDENTIDAD, CULTURA Y NACIÓN 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/32782/32269 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/32782/37905 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/32782/37906 Derechos de autor 2018 Revista de Ciencias Sociales
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