METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FACULTAD OBRERO CAMPESINA
La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para implementarla perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso deenseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba, basándose en el materialismo dialéctico ehistórico como método científico general...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/22683 |
| Sumario: | La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para implementarla perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso deenseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba, basándose en el materialismo dialéctico ehistórico como método científico general y fundamentada teóricamente en la perspectivade género como eje transversal de la educación cubana y la teoría histórico cultural deldesarrollo humano. |
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