LOS ACTOS DE HABLA EN LAS CARTAS A LA COLUMNA DE LA NACIÓN
Las Cartas al editor es una modalidad de periodismo participativo que permite el establecimiento de vínculos comunicativos entre los lectores, los medios periodísticos y los demás actores del espacio público de discusión. En este artículo se realiza un análisis de las Cartas a la columna de La Nació...
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Universidad de Costa Rica
2013
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SOCIALES107762020-04-17T16:08:24Z THE SPEECH ACTS IN LA NACION’S LETTERS TO THE EDITOR LOS ACTOS DE HABLA EN LAS CARTAS A LA COLUMNA DE LA NACIÓN Cuvardic García, Dorde Letters to the editor is a modality of participative journalism that allows the establishment of communicative bonds among readers, media and other actors of the public space of discussion. In this article an analysis of Letters to the column of La Nación is made from the pragmatic theory of the speech acts. Interest is centered in establishing the intentions of the readers who send these messages to the newspaper. Las Cartas al editor es una modalidad de periodismo participativo que permite el establecimiento de vínculos comunicativos entre los lectores, los medios periodísticos y los demás actores del espacio público de discusión. En este artículo se realiza un análisis de las Cartas a la columna de La Nación (nombre que tienen las cartas al editor en este periódico) desde la teoría pragmática de los actos de habla. El interés se centra en establecer las intenciones de los lectores que envían mensajes al diario. Universidad de Costa Rica 2013-07-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/10776 10.15517/rcs.v0i120.10776 Revista de Ciencias Sociales; No. 120 (2008): Infancia, adolescencia, y familia desde una perspectiva de los derechos humanos Revista de Ciencias Sociales; Núm. 120 (2008): Infancia, adolescencia, y familia desde una perspectiva de los derechos humanos 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/10776/10168 Derechos de autor 2014 Revista de Ciencias Sociales |
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