Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil

Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil

OBJETIVO: explorar los rasgos de personalidad de estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). MÉTODO: psicometría, se aplicó y analizó los resultados de la prueba “Unidades de la Personalidad (UP-USAC)”, el proceso se desarrolló en el contexto de un laboratorio de computación con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Orozco Edelman, Evodio Juber, Gómez-Willis , Daniela, Alfaro-Quiñonez, Marianely, Moreno-Hernández, Marcos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/240
id RSEP240
record_format ojs
spelling RSEP2402024-09-06T14:35:30Z Personality traits, a student quality Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil Orozco Edelman, Evodio Juber Gómez-Willis , Daniela Alfaro-Quiñonez, Marianely Moreno-Hernández, Marcos abstraction, extraversion, personality traits, relations, tasks abstracción, extraversión, rasgos de personalidad, relaciones, tareas OBJECTIVE: to explore the personality traits of students from the University of San Carlos de Guatemala. METHOD: psychometry, the results of the “Personality Units (UP-USAC)” test were applied and analyzed, the process was developed in the context of a computer laboratory with Internet access, in person. The sample was 565 first-time students with the 2019 card, from the faculties of Agronomy, Veterinary Medicine and Zootechnics, and the University Center of El Progreso (CUNPROGRESO) of USAC. RESULTS: the average student age was 21 years, men and women entered equally, the majority comes from the departamental capitals where the academic unit operates, and the graduates of bachelor stand out. The results of the test show that the student personality traits were distributed in the five dimensions: PgET.I: 24.8%; PgER II: 16.8%; PgAT III: 28.7%; PgAR.IV: 23.4% and PgEART.V: 6.4%. With the exception of the fifth dimension, the traits were distributed homogeneously. CONCLUSION: it is confirmed that human nature is complex and that people are unique in their way of perceiving, thinking, deciding and sharing. That is why it is very significant that empirical information on personality traits is generated, and its incidence in educational processes. OBJETIVO: explorar los rasgos de personalidad de estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). MÉTODO: psicometría, se aplicó y analizó los resultados de la prueba “Unidades de la Personalidad (UP-USAC)”, el proceso se desarrolló en el contexto de un laboratorio de computación con acceso a internet, de manera presencial. La muestra fue de 565 estudiantes de primer ingreso carné 2019, de las facultades de Agronomía, Medicina Veterinaria y Zootecnia y Centro Universitario de El Progreso (CUNPROGRESO) de la USAC. RESULTADOS: la media de edad estudiantil fue de 21 años, ingresaron igual hombres que mujeres, la mayoría es procedente de las cabeceras departamentales donde funciona la unidad académica y sobresalen los graduados de bachillerato. Los resultados de la prueba evidencian que los rasgos de personalidad estudiantil se distribuyen en las cinco dimensiones: PgET.I: 24.8%; PgER.II: 16.8%; PgAT.III: 28.7%; PgAR.IV: 23.4% y PgEART.V: 6.4%. A excepción de la quinta dimensión, los rasgos se distribuyen en forma homogénea. CONCLUSIÓN: se confirma que la naturaleza humana es compleja y que las personas son únicas en su manera de percibir, pensar, decidir y compartir. Es por eso que es muy significativo que se genere información empírica sobre rasgos de personalidad y su incidencia en los procesos educativos. Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed scientific article Artículo científico evaluado por pares application/pdf text/html https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/240 10.36958/sep.v7i1.240 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 7 No. 1 (2024); 127-137 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 7 Núm. 1 (2024); 127-137 2707-2908 2523-6121 spa https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/240/281 https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/240/290 International Internacional Derechos de autor 2024 Evodio Juber Orozco Edelman https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
collection Revista Científica del Sistema de Estudios de Postgrado
language spa
format Online
author Orozco Edelman, Evodio Juber
Gómez-Willis , Daniela
Alfaro-Quiñonez, Marianely
Moreno-Hernández, Marcos
spellingShingle Orozco Edelman, Evodio Juber
Gómez-Willis , Daniela
Alfaro-Quiñonez, Marianely
Moreno-Hernández, Marcos
Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
author_facet Orozco Edelman, Evodio Juber
Gómez-Willis , Daniela
Alfaro-Quiñonez, Marianely
Moreno-Hernández, Marcos
author_sort Orozco Edelman, Evodio Juber
description OBJETIVO: explorar los rasgos de personalidad de estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). MÉTODO: psicometría, se aplicó y analizó los resultados de la prueba “Unidades de la Personalidad (UP-USAC)”, el proceso se desarrolló en el contexto de un laboratorio de computación con acceso a internet, de manera presencial. La muestra fue de 565 estudiantes de primer ingreso carné 2019, de las facultades de Agronomía, Medicina Veterinaria y Zootecnia y Centro Universitario de El Progreso (CUNPROGRESO) de la USAC. RESULTADOS: la media de edad estudiantil fue de 21 años, ingresaron igual hombres que mujeres, la mayoría es procedente de las cabeceras departamentales donde funciona la unidad académica y sobresalen los graduados de bachillerato. Los resultados de la prueba evidencian que los rasgos de personalidad estudiantil se distribuyen en las cinco dimensiones: PgET.I: 24.8%; PgER.II: 16.8%; PgAT.III: 28.7%; PgAR.IV: 23.4% y PgEART.V: 6.4%. A excepción de la quinta dimensión, los rasgos se distribuyen en forma homogénea. CONCLUSIÓN: se confirma que la naturaleza humana es compleja y que las personas son únicas en su manera de percibir, pensar, decidir y compartir. Es por eso que es muy significativo que se genere información empírica sobre rasgos de personalidad y su incidencia en los procesos educativos.
title Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_short Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_full Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_fullStr Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_full_unstemmed Rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_sort rasgos de personalidad, una cualidad estudiantil
title_alt Personality traits, a student quality
publisher Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala
publishDate 2024
url https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/240
work_keys_str_mv AT orozcoedelmanevodiojuber personalitytraitsastudentquality
AT gomezwillisdaniela personalitytraitsastudentquality
AT alfaroquinonezmarianely personalitytraitsastudentquality
AT morenohernandezmarcos personalitytraitsastudentquality
AT orozcoedelmanevodiojuber rasgosdepersonalidadunacualidadestudiantil
AT gomezwillisdaniela rasgosdepersonalidadunacualidadestudiantil
AT alfaroquinonezmarianely rasgosdepersonalidadunacualidadestudiantil
AT morenohernandezmarcos rasgosdepersonalidadunacualidadestudiantil
_version_ 1822056021117370368

Ejemplares similares