Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala

Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala

OBJETIVO: realizar un análisis psicométrico de la confiabilidad y validez de constructo de la Encuesta de Evaluación del Desempeño Docente (EEDD), es parte de los procesos de autoevaluación y mejoramiento de los programas de maestría en la Escuela de Ciencias Psicológicas de la USAC. MÉTODO: se obtu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ureta Morales, Francisco José
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2023
Acceso en línea:https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/121
id RSEP121
record_format ojs
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
collection Revista Científica del Sistema de Estudios de Postgrado
language spa
format Online
author Ureta Morales, Francisco José
spellingShingle Ureta Morales, Francisco José
Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
author_facet Ureta Morales, Francisco José
author_sort Ureta Morales, Francisco José
description OBJETIVO: realizar un análisis psicométrico de la confiabilidad y validez de constructo de la Encuesta de Evaluación del Desempeño Docente (EEDD), es parte de los procesos de autoevaluación y mejoramiento de los programas de maestría en la Escuela de Ciencias Psicológicas de la USAC. MÉTODO: se obtuvieron 834 respuestas de estudiantes de 5 programas de maestría, con esto se calcularon el Alfa de Cronbach, prueba de normalidad de la distribución de los datos de Kolmogórov-Smirnov, cálculo del análisis factorial exploratorio (AFE) con la medida de Kaiser-Meyer-Olkin de adecuación al muestreo, prueba de esfericidad de Bartlett, rotación Varimax con normalización Kaiser y el método de extracción por análisis de componentes principales. RESULTADOS: todas las evidencias indicaron que se tenían las condiciones para la realización del AFE, la EEDD tiene una confiabilidad alta de 0.961, no se confirmó el modelo inicial de 7 factores sino de 3 factores que produjo este análisis. CONCLUSIÓN: los tres factores alcanzaron apropiados índices Alfa de Cronbach (0.940, 0.893 y 0.895), que les ofrece consistencia interna y estabilidad. La principal limitación es que la EEDD tiene múltiples aplicaciones a los maestrantes, que podrían asumir patrones de respuesta; se sugieren posteriores análisis factoriales confirmatorios para consolidar el nuevo modelo.
title Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
title_short Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
title_full Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
title_fullStr Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
title_full_unstemmed Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
title_sort análisis factorial exploratorio de la escala de evaluación del desempeño docente, maestrías en psicología, usac guatemala
title_alt Exploratory factorial analysis of the Teacher Performance Evaluation Scale, Master’s in psychology, USAC Guatemala
publisher Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala
publishDate 2023
url https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/121
work_keys_str_mv AT uretamoralesfranciscojose exploratoryfactorialanalysisoftheteacherperformanceevaluationscalemastersinpsychologyusacguatemala
AT uretamoralesfranciscojose analisisfactorialexploratoriodelaescaladeevaluaciondeldesempenodocentemaestriasenpsicologiausacguatemala
_version_ 1805401286373277696
spelling RSEP1212024-01-17T20:05:56Z Exploratory factorial analysis of the Teacher Performance Evaluation Scale, Master’s in psychology, USAC Guatemala Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala Ureta Morales, Francisco José Evaluation of teaching performance, exploratory factor analysis. Evaluación del desempeño docente, análisis factorial exploratorio. The Department of Postgraduate Studies of the School of Psychological Sciences (ECPs) of the University of San Carlos of Guatemala (USAC) carries out processes of self-evaluation and improvement of master's programs, this study carried out the psychometric analysis of the Evaluation Survey of the Teaching Performance (EEDD) applied to master students of the 5 master's programs in progress. Cronbach's alpha, Kolmogorov-Smirnov data distribution normality test, exploratory factor analysis calculation with Kaiser-Meyer-Olkin measure of adequacy to sampling, Bartlett's sphericity test, Varimax rotation with normalization with Kaiser and the principal component analysis extraction method were calculated. All the evidence indicated that the conditions were in place to carry out the exploratory factorial analysis, the EEDD has a high reliability of 0.961, the initial model of 7 factors was not confirmed, but of 3 factors that produced this analysis was confirmed. The three factors reached appropriate Cronbach's Alpha indices, which offers them internal consistency and stability. The main limitation is that the EEDD has multiple applications to teachers, who could assume response patterns. Further confirmatory factor analyzes are suggested to consolidate the new model; as well as exploratory and confirmatory factor analyzes of other evaluation instruments that are applied in the ECPs and in its Postgraduate Studies Department. OBJETIVO: realizar un análisis psicométrico de la confiabilidad y validez de constructo de la Encuesta de Evaluación del Desempeño Docente (EEDD), es parte de los procesos de autoevaluación y mejoramiento de los programas de maestría en la Escuela de Ciencias Psicológicas de la USAC. MÉTODO: se obtuvieron 834 respuestas de estudiantes de 5 programas de maestría, con esto se calcularon el Alfa de Cronbach, prueba de normalidad de la distribución de los datos de Kolmogórov-Smirnov, cálculo del análisis factorial exploratorio (AFE) con la medida de Kaiser-Meyer-Olkin de adecuación al muestreo, prueba de esfericidad de Bartlett, rotación Varimax con normalización Kaiser y el método de extracción por análisis de componentes principales. RESULTADOS: todas las evidencias indicaron que se tenían las condiciones para la realización del AFE, la EEDD tiene una confiabilidad alta de 0.961, no se confirmó el modelo inicial de 7 factores sino de 3 factores que produjo este análisis. CONCLUSIÓN: los tres factores alcanzaron apropiados índices Alfa de Cronbach (0.940, 0.893 y 0.895), que les ofrece consistencia interna y estabilidad. La principal limitación es que la EEDD tiene múltiples aplicaciones a los maestrantes, que podrían asumir patrones de respuesta; se sugieren posteriores análisis factoriales confirmatorios para consolidar el nuevo modelo. Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2023-06-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed scientific article Artículo científico evaluado por pares application/pdf text/html https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/121 10.36958/sep.v6i1.121 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 6 No. 1 (2023); 15-29 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 6 Núm. 1 (2023); 15-29 2707-2908 2523-6121 spa https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/121/128 https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/121/141 International Internacional Derechos de autor 2023 Francisco José Ureta Morales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Ejemplares similares