Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED

Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED

En un mercado altamente competitivo, implementar una estrategia de marketing eficaz es fundamental para atraer clientes. Los hallazgos obtenidos durante el segundo y tercer cuatrimestre del 2023 ofrecen resultados valiosos sobre la aplicación del coaching virtual en programación neurolingüística des...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanabria-Araya, Fabio, Garita-Granados, Karla
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2024
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232
id RNA5232
record_format ojs
institution Universidad Estatal a Distancia
collection Revista Nacional de Administración
language spa
format Online
author Sanabria-Araya, Fabio
Garita-Granados, Karla
spellingShingle Sanabria-Araya, Fabio
Garita-Granados, Karla
Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
author_facet Sanabria-Araya, Fabio
Garita-Granados, Karla
author_sort Sanabria-Araya, Fabio
description En un mercado altamente competitivo, implementar una estrategia de marketing eficaz es fundamental para atraer clientes. Los hallazgos obtenidos durante el segundo y tercer cuatrimestre del 2023 ofrecen resultados valiosos sobre la aplicación del coaching virtual en programación neurolingüística desde la Cátedra de Mercadeo de la Escuela de Ciencias de la Administración de la UNED. Para ello, se propone una investigación cualitativa para determinar su efectividad como estrategia de Inbound Marketing desde el entorno virtual de aprendizaje de la asignatura Mercadeo I.  Esta herramienta además de comprender las necesidades de los estudiantes es funcional para mejorar su experiencia educativa.
title Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
title_short Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
title_full Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
title_fullStr Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
title_full_unstemmed Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED
title_sort coaching virtual como estrategia de inbound marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la uned
title_alt Virtual Coaching as an Inbound Marketing strategy in the learning experience of UNED students
Le coaching virtuel comme stratégie de marketing entrant dans l'expérience d'apprentissage des étudiants de l'UNED
O coaching virtual como estratégia de marketing de entrada na experiência de aprendizagem dos estudantes da UNED
publisher Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
publishDate 2024
url https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232
work_keys_str_mv AT sanabriaarayafabio virtualcoachingasaninboundmarketingstrategyinthelearningexperienceofunedstudents
AT garitagranadoskarla virtualcoachingasaninboundmarketingstrategyinthelearningexperienceofunedstudents
AT sanabriaarayafabio coachingvirtualcomoestrategiadeinboundmarketingenlaexperienciadeaprendizajedeestudiantesdelauned
AT garitagranadoskarla coachingvirtualcomoestrategiadeinboundmarketingenlaexperienciadeaprendizajedeestudiantesdelauned
AT sanabriaarayafabio lecoachingvirtuelcommestrategiedemarketingentrantdanslexperiencedapprentissagedesetudiantsdeluned
AT garitagranadoskarla lecoachingvirtuelcommestrategiedemarketingentrantdanslexperiencedapprentissagedesetudiantsdeluned
AT sanabriaarayafabio ocoachingvirtualcomoestrategiademarketingdeentradanaexperienciadeaprendizagemdosestudantesdauned
AT garitagranadoskarla ocoachingvirtualcomoestrategiademarketingdeentradanaexperienciadeaprendizagemdosestudantesdauned
_version_ 1822055996001878016
spelling RNA52322024-08-29T22:33:57Z Virtual Coaching as an Inbound Marketing strategy in the learning experience of UNED students Coaching virtual como estrategia de Inbound Marketing en la experiencia de aprendizaje de estudiantes de la UNED Le coaching virtuel comme stratégie de marketing entrant dans l'expérience d'apprentissage des étudiants de l'UNED O coaching virtual como estratégia de marketing de entrada na experiência de aprendizagem dos estudantes da UNED Sanabria-Araya, Fabio Garita-Granados, Karla Estudiante comunicación personalización herramienta interacción Student communication personalization tool interaction Estudante comunicação personalização ferramenta interação Étudiant communication personnalisation outil interaction In a highly competitive market, implementing an effective marketing strategy is essential to attract customers. The findings obtained during the second and third quarters of 2023 offer valuable results on the application of virtual coaching in neurolinguistic programming from the Marketing Department of the School of Management Sciences of the UNED. For this purpose, a qualitative research is proposed to determine its effectiveness as an Inbound Marketingstrategy from the virtual learning environment of the Marketing I subject.  This tool, in addition to understanding the needs of students, is functional to improve their educational experience.  En un mercado altamente competitivo, implementar una estrategia de marketing eficaz es fundamental para atraer clientes. Los hallazgos obtenidos durante el segundo y tercer cuatrimestre del 2023 ofrecen resultados valiosos sobre la aplicación del coaching virtual en programación neurolingüística desde la Cátedra de Mercadeo de la Escuela de Ciencias de la Administración de la UNED. Para ello, se propone una investigación cualitativa para determinar su efectividad como estrategia de Inbound Marketing desde el entorno virtual de aprendizaje de la asignatura Mercadeo I.  Esta herramienta además de comprender las necesidades de los estudiantes es funcional para mejorar su experiencia educativa. Dans un marché hautement concurrentiel, la mise en œuvre d'une stratégie marketing efficace est essentielle pour attirer les clients. Les résultats obtenus au cours des deuxième et troisième semestres de 2023 offrent des résultats précieux sur l'application du coaching virtuel en programmation neurolinguistique du département de marketing de la School of Management Sciences de l'UNED. À cette fin, une recherche qualitative est proposée pour déterminer son efficacité en tant que stratégie de marketing entrant à partir de l'environnement d'apprentissage virtuel de la matière Marketing I.  Cet outil, en plus de comprendre les besoins des étudiants, est fonctionnel pour améliorer leur expérience éducative.  Num mercado altamente competitivo, a implementação de uma estratégia de marketing eficaz é essencial para atrair clientes. Os resultados obtidos durante o segundo e terceiro semestres de 2023 oferecem resultados valiosos sobre a aplicação do coaching virtual em programação neurolinguística do Departamento de Marketing da Escola de Ciências Gerenciais da UNED. Para o efeito, propõe-se uma investigação qualitativa para determinar a sua eficácia como estratégia de Inbound Marketing a partir do ambiente virtual de aprendizagem da disciplina de Marketing I.  Esta ferramenta, para além de compreender as necessidades dos alunos, é funcional para melhorar a sua experiência educativa.  Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2024-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232 10.22458/rna.v15i1.5232 The National Administration Review; Vol. 15 No. 1 (2024): Revista Nacional de Administración; e5232 Revista Nacional de Administración; Vol. 15 Núm. 1 (2024): Revista Nacional de Administración; e5232 1659-4932 1659-4908 10.22458/rna.v15i1 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232/7511 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232/7512 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna/article/view/5232/7513 10.22458/rna.v15i1.5232.g7511 10.22458/rna.v15i1.5232.g7512 10.22458/rna.v15i1.5232.g7513 Derechos de autor 2024 Revista Nacional de Administración https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Ejemplares similares