Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom

Este documento describe la implementación de diferentes técnicas en la clase de inglés. Dichas técnicas son tomadas y adaptadas de la metodología empleada en el Club Internacional de Toastmasters. Los autores han adaptado la metodología de dicho club para contribuir en el mejoramiento del desempeño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	López Montero, Rosberly, Salas Alvarado, Jonnathan
Formato:	Online
Idioma:	eng
Publicado:	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980

id	RLM38980
record_format	ojs
spelling	RLM389802020-07-23T17:32:10Z Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom López Montero, Rosberly Salas Alvarado, Jonnathan English, foreign language learning, foreign language teaching, public speaking inglés, aprendizaje de lengua extranjera, enseñanza de lengua extranjera, habla en público This paper describes the implementation of different techniques in the English class. Those techniques are taken and adapted from the methodology of Toastmasters International Club. The authors have adapted this methodology in order to improve their students’ English performance, which has proven to be effective in the foreign language classroom. Therefore, this paper details Toastmasters techniques in two groups of the Pacific Regional Center of University of Costa Rica: freshmen from the Major of English with Business Management Training and juniors from the English Teaching Major. The authors developed different techniques depending on the students’ level and course objectives and have concluded that this methodology can provide valuable resources to improve English in the classroom. Este documento describe la implementación de diferentes técnicas en la clase de inglés. Dichas técnicas son tomadas y adaptadas de la metodología empleada en el Club Internacional de Toastmasters. Los autores han adaptado la metodología de dicho club para contribuir en el mejoramiento del desempeño de sus estudiantes en el idioma inglés, lo cual ha probado ser efectivo en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. Por lo tanto, este artículo detalla las técnicas del club de Toastmasters en un grupo de primer ingreso de la carrera Inglés con Formación en Gestión Empresarial y un grupo de tercer año de la carrera de Enseñanza del Inglés, de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. Los autores desarrollaron distintas técnicas de acuerdo con el nivel del estudiantado y los objetivos de curso concluyendo así que esta metodología facilita valiosos recursos para el mejoramiento de la producción oral en el aula de inglés como lengua extranjera. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2019-09-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo evaluado por pares application/pdf application/epub+zip text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980 Journal Of Modern Languages; No. 30 (2019) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 30 (2019) 2215-5643 1659-1933 10.15517/rlm.v0i30 eng https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980/39737 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980/39738 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980/39739
institution	Universidad de Costa Rica
collection	Revista de Lenguas Modernas
language	eng
format	Online
author	López Montero, Rosberly Salas Alvarado, Jonnathan
spellingShingle	López Montero, Rosberly Salas Alvarado, Jonnathan Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
author_facet	López Montero, Rosberly Salas Alvarado, Jonnathan
author_sort	López Montero, Rosberly
description	Este documento describe la implementación de diferentes técnicas en la clase de inglés. Dichas técnicas son tomadas y adaptadas de la metodología empleada en el Club Internacional de Toastmasters. Los autores han adaptado la metodología de dicho club para contribuir en el mejoramiento del desempeño de sus estudiantes en el idioma inglés, lo cual ha probado ser efectivo en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. Por lo tanto, este artículo detalla las técnicas del club de Toastmasters en un grupo de primer ingreso de la carrera Inglés con Formación en Gestión Empresarial y un grupo de tercer año de la carrera de Enseñanza del Inglés, de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. Los autores desarrollaron distintas técnicas de acuerdo con el nivel del estudiantado y los objetivos de curso concluyendo así que esta metodología facilita valiosos recursos para el mejoramiento de la producción oral en el aula de inglés como lengua extranjera.
title	Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
title_short	Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
title_full	Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
title_fullStr	Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
title_full_unstemmed	Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
title_sort	improving english oral and public speaking skills in the classroom
publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
publishDate	2019
url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38980
work_keys_str_mv	AT lopezmonterorosberly improvingenglishoralandpublicspeakingskillsintheclassroom AT salasalvaradojonnathan improvingenglishoralandpublicspeakingskillsintheclassroom
_version_	1811741548711247872

Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom

Ejemplares similares