Os “falsos amigos” no Processo Ensino-Aprendizagem do português língua estrangeira
Este trabalho é constituído por uma lista de termos utilizados por estudantes da língua portuguesa nos cursos conversacionais da Universidade da Costa Rica; o objetivo do estudo é amostrar a interferência da língua mãe (L1) no processo da aprendizagem da língua estrangeira (L2).
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/36650 |