Diseño y validación de una escala para medir la actitud hacia el aprendizaje del inglés: un estudio empírico en estudiantes de posgrado
El idioma inglés es hoy uno de los más importantes mundialmente, por lo que su aprendizaje constituye uno de los mayores retos para el individuo actual. Existen actitudes que condicionan el aprendizaje y es por ello que necesitan ser medidas para determinar el impacto que generan. Por lo tanto, e...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2018
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/34782 |