Mi colegio de Luis Antonio de Villena y la inminencia de la injuria
El presente artículo se centra sobre la escritura íntima del escritor español Luis Antonio de Villena, particularmente sobre su libro de memorias Mi colegio, publicado en 2006. De esta manera, el artículo está construido a partir de dos preguntas básicas: en primer lugar ¿cuáles son las estrategias...
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| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2015
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/19673 |
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RLM196732020-07-23T18:05:56Z Mi colegio de Luis Antonio de Villena y la inminencia de la injuria Mi colegio de Luis Antonio de Villena y la inminencia de la injuria Coto-Rivel, Sergio Spanish literature memories sexuality Luis Antonio de Villena 20th Century literatura española memorias sexualidad Luis Antonio de Villena siglo XX This article focuses on the intimate writing of the Spanish author Luis Antonio de Villena, particularly on his memoir book Mi colegio, published in 2006. This way, the article is built from two basic questions: first, which are the discursive strategies that characterize the memoir writing in the selected text? And second, in what way the insult as a discursive act is presented as a conductive thread in the memoir writing of the author? The answers to these questions will be developed from the textual analysis of Mi colegio, the comparison with other autobiographical texts of the author and the support of a series of theoretical elements that base our hypothesis. El presente artículo se centra sobre la escritura íntima del escritor español Luis Antonio de Villena, particularmente sobre su libro de memorias Mi colegio, publicado en 2006. De esta manera, el artículo está construido a partir de dos preguntas básicas: en primer lugar ¿cuáles son las estrategias discursivas que caracterizan la escritura de memorias en el texto seleccionado? Y en segundo lugar, ¿de qué manera la injuria como acto discursivo se presenta como un hilo conductor en la narración de la memoria del autor? Las respuestas a estas interrogantes serán desarrolladas a partir del análisis textual de Mi colegio, la comparación con otros textos autobiográficos del autor y el apoyo de una serie de elementos teóricos que fundamentan nuestras hipótesis. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2015-06-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/19673 10.15517/rlm.v0i22.19673 Journal Of Modern Languages; No. 22 (2015) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 22 (2015) 2215-5643 1659-1933 10.15517/rlm.v0i22 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/19673/19752 |
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El presente artículo se centra sobre la escritura íntima del escritor español Luis Antonio de Villena, particularmente sobre su libro de memorias Mi colegio, publicado en 2006. De esta manera, el artículo está construido a partir de dos preguntas básicas: en primer lugar ¿cuáles son las estrategias discursivas que caracterizan la escritura de memorias en el texto seleccionado? Y en segundo lugar, ¿de qué manera la injuria como acto discursivo se presenta como un hilo conductor en la narración de la memoria del autor? Las respuestas a estas interrogantes serán desarrolladas a partir del análisis textual de Mi colegio, la comparación con otros textos autobiográficos del autor y el apoyo de una serie de elementos teóricos que fundamentan nuestras hipótesis. |
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