Evaluating a Textbook’s Efficiency to Enhance Students’ English Proficiency in a Costa Rica’s Rural School
La presente investigación evalúa la eficacia y conveniencia del libro de texto Play and Learn para promover las habilidades del idioma inglés en el aula a estudiantes de cuarto año de la Escuela Finca Seis, en Río Frío de Sarapiquí, provincia de Heredia. Además, estudia las actividades pedagógicas,...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2014
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/15075 |