Pedagogical Mediation and Learning

El acto educativo es un proceso complejo. Enseñar es un arte. Incluso actualmente, la mayoría de las clases en distintas instituciones, escuelas, colegios o universidades, son clases magistrales ortodoxas que provocan que el estudiante pierda el interés en aprender. La mediación pedagógica es un val...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Delgado Álvarez, Alberto
Formato: Online
Idioma:eng
Publicado: Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/14033
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spelling RLM140332020-04-21T16:07:28Z Pedagogical Mediation and Learning Pedagogical Mediation and Learning Delgado Álvarez, Alberto pedagogical mediation education teaching learning educator learner creativity art mediación pedagógica educación enseñanza aprendizaje educador aprendiente creatividad arte The educational act is a complex process. Teaching is an art. Even at present time, most classes in different institutions, schools, high schools or universities, are orthodox lectures that make the students lose their interest for learning. Pedagogical mediation is a valuable instrument that should be applied by most educators so that the educational act does not end up being a monotonous and boring suffering for learners. El acto educativo es un proceso complejo. Enseñar es un arte. Incluso actualmente, la mayoría de las clases en distintas instituciones, escuelas, colegios o universidades, son clases magistrales ortodoxas que provocan que el estudiante pierda el interés en aprender. La mediación pedagógica es un valioso instrumento que debería ser usado por la mayoría de los educadores para que el acto educativo no termine siendo un sufrimiento monótono y aburrido para los estudiantes. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2014-03-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/14033 Journal Of Modern Languages; No. 19 (2013) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 19 (2013) 2215-5643 1659-1933 eng https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/14033/13339
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