Enhancing students’ performance: Alternative assessment in an ESP course for journalism students
Esta ponencia está basada en un curso de Inglés para Fines Específicos (IFE) para estudiantes de periodismo de la Universidad de Costa Rica (UCR). Para diseñar la evaluación del curso como es sugerido para los cursos de IFE (Dudley Evans & St. John, 1998), las docentes basaron sus decisiones...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2013
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12610 |