Estrategias neurodidácticas de mandalas y ejercicios de respiración para la atención y motivación en la docencia universitaria
La investigación versa sobre las estrategias neurodidácticas de mandalas y ejercicios de respiración en la docencia universitaria, no es extraño en el ámbito pedagógico encontrarse con casos en los cuales el aburrimiento y la monotonía hacen tedioso el proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que conl...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario de San Marcos de la Universidad de San Carlos de Guatemala
2021
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| Acceso en línea: | https://revistacusam.com/index.php/revista/article/view/66 |