Investigación, contexto institucional y crisis universitaria

Investigación, contexto institucional y crisis universitaria

La crisis que atraviesa la Universidad de San Carlos, debido a los señalamientos de fraude en las elecciones a rector para el período 2022-2025, así como la resistencia que se ha generado (que incluye tomas de campus, marchas de protesta, llamadas al paro, organización de claustros docentes, comunic...

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Bibliographic Details
Main Author: González, Mariano
Format: Online
Language:spa
Published: Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Online Access:https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/82
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spelling RIEC822023-09-21T20:18:18Z Research, institutional context and university crisis Investigación, contexto institucional y crisis universitaria González, Mariano investigación contexto institucional crisis universitaria Research institutional context university crisis The crisis facing the University of San Carlos, due to allegations of fraud in the elections for the 2022-2025 rector period, as well as the resistance that has emerged (including campus takeovers, protest marches, calls for strikes, organization of teaching bodies, statements on social media and in the press, forums, and videos, among other actions), forces us to consider various aspects of the role of the University, including those related to research carried out within it. A publication such as this should not avoid discussing a topic that concerns it, as it arises from an institutional context. On the contrary, it should encourage dialogue and reflection on the relationship between the context and research. La crisis que atraviesa la Universidad de San Carlos, debido a los señalamientos de fraude en las elecciones a rector para el período 2022-2025, así como la resistencia que se ha generado (que incluye tomas de campus, marchas de protesta, llamadas al paro, organización de claustros docentes, comunicados en redes sociales y medios de comunicación, foros y videos, entre otras acciones), obliga a considerar diversos aspectos del papel de la Universidad, incluyendo los relativos a la investigación que en ella se realiza. Una publicación como la presente, no debe evadir la discusión sobre un tema que le atañe al surgir desde un espacio de carácter institucional. Al contrario, debe invitar al diálogo y la reflexión sobre las relaciones entre el contexto y la investigación. Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion editorial application/pdf text/html https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/82 10.57247/riec.vi5.82 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; No. 5 (2022); 9-13 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; Núm. 5 (2022); 9-13 2958-1648 spa https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/82/271 https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/82/272 Derechos de autor 2022 José Mariano González Barrios https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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