Clima de equipo, ansiedad y apoyo social en estudiantes universitarios

El clima de equipo representa un elemento fundamental dentro de los grupos de trabajo que se puede configurar a lo largo de los cursos y de la vida universitaria, lo que garantiza el éxito en la realización de tareas y actividades. Sin embargo, en ocasiones se pierde el interés por participar activa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Archila-Bonilla, Diana G.
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:	https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/141

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spelling	RIEC1412024-10-04T22:31:46Z Team climate, Anxiety, and Social Support in University Students Clima de equipo, ansiedad y apoyo social en estudiantes universitarios Archila-Bonilla, Diana G. universidad estudiante ansiedad apoyo university student anxiety support The team climate represents a fundamental element within the work groups that can be configured throughout the courses and university life, which guarantees the success in the accomplishment of tasks and activities. However, sometimes the interest to participate actively is lost, causing the climate to decline, weakening the social support among its members, causing anxiety and stress due to the accumulated academic load. The objective of the research was to establish the association between team climate, anxiety and perceived social support in university students of the university centers of Guatemala, Jalapa and Sacatepéquez. The results yielded adequate statistical data; inferential analysis indicated that there are significant correlations between the variables (p < .001). The model was statistically significant, X2 (2, N = 377) = 23.3, p <.001. High social support is associated with high team climate from an odds ratio (OR 2.253, 95 % CI 1.479 to 3.432), while the anxiety variable can be presented with a negative reference level, since, at low levels of anxiety, team climate is found to be positive (OR 1.062 95 % CI 1.009 to 1.118). To measure the normality of the data, the Kolmogorov-Smirnov test was used, and it was found that the data distribution was normal for the three variables: team climate, anxiety, and social support. Based on the results, the null hypothesis was rejected (p = <0.05). El clima de equipo representa un elemento fundamental dentro de los grupos de trabajo que se puede configurar a lo largo de los cursos y de la vida universitaria, lo que garantiza el éxito en la realización de tareas y actividades. Sin embargo, en ocasiones se pierde el interés por participar activamente provocando que el clima decaiga, debilitando el apoyo social entre sus miembros, presentando ansiedad y estrés por la carga académica acumulada. El objetivo de la investigación fue establecer la asociación entre clima de equipo, ansiedad y apoyo social percibido en los estudiantes universitarios de los centros universitarios de Guatemala, Jalapa y Sacatepéquez. Los resultados arrojaron datos estadísticos adecuados, los análisis inferenciales indicaron que existe correlaciones significativas entre las variables (p <.001). El modelo fue estadísticamente significativo, X2 (2, N = 377) = 23.3, p <.001. Un apoyo social alto está asociado con un clima de equipo alto a partir de una razón de probabilidad (OR 2.253, IC 95 % 1.479 a 3.432), mientras que la variable de ansiedad se puede presentar con un nivel de referencia negativo ya que, a niveles bajos de ansiedad, el clima de equipo se encuentra positivo (OR 1.062 IC 95 % 1.009 a 1.118). Para medir la normalidad de los datos se utilizó la prueba de Kolmogorov Smirnof y se encontró que la distribución de los datos fue normal para las tres variables: clima de equipo, ansiedad y apoyo social, basado en los resultados se rechaza la hipótesis nula (p = <0.05). Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2024-09-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/141 10.57247/riec.vi7.141 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; No. 7 (2024); 18-31 Revista de Investigación de la Escuela de Ciencias Psicológicas; Núm. 7 (2024); 18-31 2958-1648 spa https://psicogt.org/index.php/riec/article/view/141/481 Derechos de autor 2024 Diana G. Archila-Bonilla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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Clima de equipo, ansiedad y apoyo social en estudiantes universitarios

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