Movement factors that improve dancing expression
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283 |
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REVNUEVOHUM162832024-04-08T19:14:49Z Movement factors that improve dancing expression Factores de movimiento que fortalecen la expresión en la danza Madrigal Huezo, Tania This article develops a theoretical and historical analysis concerning the need to apply what Rudolf Von Laban proposed with respect to dance as a fundamental artistic expression for humanity and as a means for strengthening the expressive demands of dancers. The methodology employed consisted of bibliographic review combined with practical experiences as professor of Dramatic Art techniques at the National University of Costa Rica. In addition, a discussion on the contributions of Laban (1975) is developed; especially with respect to his notion in the teaching of dancing it has been introduced a new understanding of the elements of movement based upon modern research. The basic idea in the acquisition of the new dance, as in all forms of human physical activity, consists in a series of movements in which a certain effort is required and is specific to each of them; each action consist of a combination of effort elements which are derived from the attitudes and characteristics of each person towards a certain movement: Weight, Space, Time and Flow. Based upon the above, this work intends to examine with theoretical foundations the need to apply Laban´s proposals to strengthen the expressive competencies of the dance interpreter. Este artículo desarrolla un análisis teórico e histórico sobre la necesidad de aplicar lo propuesto por Rudolf Von Laban al respecto de la danza como el arte fundamental del hombre, y como un medio para fortalecer las exigencias expresivas de los bailarines. La metodología utilizada consistió en una revisión bibliográfica y desde la práctica misma, como docente técnico en Arte Dramático, en la Universidad Nacional, Costa Rica. Asimismo, se elabora una discusión sobre los aportes de Laban (1975), el cual sostiene que en la enseñanza de la danza se ha introducido una nueva concepción de los elementos del movimiento basada en el trabajo de investigación moderno. La idea básica en el aprendizaje de la nueva danza es que las acciones, como en todo tipo de actividad física humana, consisten en sucesiones de movimientos en las que un esfuerzo definido del sujeto acentúa cada uno de ellos; cada acción consiste en una combinación de elementos de esfuerzo, que provienen de las actitudes y características de la persona que inicia un determinado movimiento: Peso, Espacio, Tiempo y Flujo. A partir de lo anterior, este ensayo busca examinar con fundamentos teóricos la necesidad de aplicar lo propuesto por Laban, para fortalecer las capacidades expresivas del intérprete de la danza. Universidad Nacional, Costa Rica 2021-10-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección arbritrada por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283 10.15359/rnh.9-2.3 New Humanism Journal; Vol. 9 No. 2 (2021): Revista Nuevo Humanismo (julio-diciembre, 2021); 12 Revista Nuevo Humanismo; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Revista Nuevo Humanismo (julio-diciembre, 2021); 12 Revista Novo Humanismo; v. 9 n. 2 (2021): Revista Nuevo Humanismo (julio-diciembre, 2021); 12 2215-4078 1405-0234 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283/23441 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283/23442 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283/23443 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/16283/23444 |
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