Corazón que ríe, corazón que llora de Maryse Condé: ¿Quiénes seríamos si Dios fuera mujer?
El objetivo del artículo es analizar la obra literaria “Corazón que ríe, corazón que llora” de Maryse Condé en atención a la representación de la infancia de las niñas y su proceso de construcción identitaria, en un contexto particular vinculado con la negritud; y la interpretación del carácter viol...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2023
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| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6793 |
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REVCOMUNICACION6793 |
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REVCOMUNICACION67932024-08-22T12:49:19Z Corazón que ríe, corazón que llora by Maryse Condé:Who would we be if God were a woman? Corazón que ríe, corazón que llora de Maryse Condé: ¿Quiénes seríamos si Dios fuera mujer? García Zamora, Ericka Ethnic discrimination childhood black feminism sexism racismo decolonization Literature Discriminación étnica infancia feminismo negro sexismo racismo descolonización Literatura The purpose of the article is to analyze the literary work “Corazón que ríe, corazón que llora” by Maryse Condé in attentionto the representation of girls’ childhood and its process of identity construction, in a particular context linked to blackness;and the interpretation of the violent character of education, understood as a colonizing control mechanism. El objetivo del artículo es analizar la obra literaria “Corazón que ríe, corazón que llora” de Maryse Condé en atención a la representación de la infancia de las niñas y su proceso de construcción identitaria, en un contexto particular vinculado con la negritud; y la interpretación del carácter violento de la educación, entendida como un mecanismo de control colonizador. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2023-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf application/epub+zip https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6793 10.18845/rc.v32i44.6793 Revista Comunicación; Vol. 32 Núm. 1 (2023): Revista Comunicación 1-2023; 40-51 1659-3820 0379-3974 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6793/6525 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6793/7172 |
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García Zamora, Ericka |
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El objetivo del artículo es analizar la obra literaria “Corazón que ríe, corazón que llora” de Maryse Condé en atención a la representación de la infancia de las niñas y su proceso de construcción identitaria, en un contexto particular vinculado con la negritud; y la interpretación del carácter violento de la educación, entendida como un mecanismo de control colonizador. |
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