Relación entre autoestima y autoconfianza matemática en estudiantes de educación media costarricense

En este artículo se exponen los resultados de un estudio acerca de la relación entrela autoestima y la autoconfianza matemática de quienes están cursando la educaciónmedia costarricense. En dicho estudio se indagó sobre la existencia de diferenciasentre hombres y mujeres en ambos constructos. El est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Agüero-Calvo, Evelyn, Meza-Cascante, Gerardo, Calderón-Ferrey, Martha, Valdés-Ayala, Zuleyka Suárez
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3302

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spelling	REVCOMUNICACION33022017-10-25T03:09:51Z Relación entre autoestima y autoconfianza matemática en estudiantes de educación media costarricense Agüero-Calvo, Evelyn Meza-Cascante, Gerardo Calderón-Ferrey, Martha Valdés-Ayala, Zuleyka Suárez Matemática autoconfianza matemática confianza en sí mismo autoestima angustia enseñanza secundaria. En este artículo se exponen los resultados de un estudio acerca de la relación entrela autoestima y la autoconfianza matemática de quienes están cursando la educaciónmedia costarricense. En dicho estudio se indagó sobre la existencia de diferenciasentre hombres y mujeres en ambos constructos. El estudio se realizó con una muestrade 2984 estudiantes de colegios públicos diurnos oficiales del Ministerio de EducaciónPública de Costa Rica, durante el año 2015. Los resultados sugieren que, en formaconjunta, 78.9% del estudiantado muestra niveles de autoconfianza entre alto y moderadoy 74.4% presenta niveles de autoestima entre alto y moderado. También seencontró que existen diferencias estadísticamente significativas tanto en el nivel de autoconfianzacomo en el nivel de autoestima según el sexo, con niveles menores paralas mujeres. Finalmente, la investigación reveló la existencia de una relación linealsignificativa entre el nivel de autoconfianza matemática y el de autoestima. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3302 10.18845/rc.v25i2-16.3302 Revista Comunicación; Vol. 25 Núm. 2-16 (37): Revista Comunicación; 4-13 1659-3820 0379-3974 10.18845/rc.v25i2-16 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3302/2987 Derechos de autor 2017 Revista Comunicación
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