El aprendizaje entre iguales: Una experiencia didáctica para la construcción del conocimiento en la educación superior

El aprendizaje entre iguales: Una experiencia didáctica para la construcción del conocimiento en la educación superior

Este artículo presenta los resultados de una innovación aplicada en un grupo de17 estudiantes de la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de CostaRica, durante el año 2012. La sistematización de esta experiencia permitió determinarel apoyo de la estrategia aplicada para la construcción...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roig-Zamora, José, Araya-Ramírez, Jéssica
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1799
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spelling REVCOMUNICACION17992016-03-08T02:45:50Z El aprendizaje entre iguales: Una experiencia didáctica para la construcción del conocimiento en la educación superior Roig-Zamora, José Araya-Ramírez, Jéssica Conocimiento interacción social investigación y aprendizaje. Este artículo presenta los resultados de una innovación aplicada en un grupo de17 estudiantes de la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de CostaRica, durante el año 2012. La sistematización de esta experiencia permitió determinarel apoyo de la estrategia aplicada para la construcción del conocimientopor parte del estudiantado Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1799 10.18845/rc.v23i1 (2014).1799 Revista Comunicación; Vol. 23 Núm. 1 (2014) (35): Revista Comunicación; 54-64 1659-3820 0379-3974 10.18845/rc.v23i1 (2014) spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1799/1629
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