La formación intercultural del docente: reflexiones en el ámbito de la formación inicial y permanente
El profesorado es el agente clave para la construcción de una escuela decalidad, ya que es el instrumento pedagógico por excelencia. En el caso de la construcción de una escuela intercultural, cuya calidad esté definidaprecisamente por la perspectiva intercultural de la propia diversidad cultural de...
Main Author: | Leiva Olivencia, Juan J. |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2013
|
Online Access: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1072 |
Similar Items
-
Formación permanente del docente desde el enfoque basado en competencias
by: Anduray-Betancourt, Ana Patricia
Published: (2016) -
LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA DESDE EL ÁMBITO DE LA UNIVERSIDAD COMUNITARIA INTERCULTURAL
by: Flores López, William Oswaldo
Published: (2016) -
Evaluación del programa de Formación Inicial Docente FID-USAC
by: Cardona Monroy, María Iliana, et al.
Published: (2022) -
Experiencia en formación docente inicial del nivel infantil. Guatemala
by: Rosales Vásquez, Ana Patricia
Published: (2007) -
Competencias en la formación inicial de docentes de Matemática
by: Maroto Vargas, Ana Patricia
Published: (2011)