Evaluación del e-learning social basado en analíticas de aprendizaje y aplicado en educación médica
Este trabajo describe y propone el proceso de evaluación de e-learning social basado en un enfoque de analíticas de aprendizaje, para supervisar la formación del estudiante mediante su participación e interacción en una plataforma de aprendizaje virtual, en educación médica. Se busca diseñar un sist...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Revista Ciencias de la Salud y Educación Médica
2024
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| Online Access: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Salud/article/view/4311 |