El internado médico desde el enfoque de la salud basado en Derechos Humanos. Los casos de Costa Rica y México

El internado médico desde el enfoque de la salud basado en Derechos Humanos. Los casos de Costa Rica y México

Se realiza una investigación desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos, en el proceso de formación de estudiantil de Medicina a nivel del último año de la carrera.  Es un estudio descriptivo, transversal, en una universidad pública mexicana y una privada costarricense, con una població...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sancho - Ugalde, Hilda - M, Mendoza - González, Mauricio - F, Coto - Hernández, Moisés, Vázquez - Martínez, Francisco - D
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2023
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4661
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spelling REVCALIDAD46612023-05-30T16:57:04Z The medical internship from a human rights-based approach to health. The cases of Costa Rica and Mexico El internado médico desde el enfoque de la salud basado en Derechos Humanos. Los casos de Costa Rica y México Sancho - Ugalde, Hilda - M Mendoza - González, Mauricio - F Coto - Hernández, Moisés Vázquez - Martínez, Francisco - D investigacióneducación médica internado médico derecho a la educación derecho a la salud eguridad del paciente Medical education Medical internship Education rights Right to health Patient safety This study investigates, from a human rights-based approach to health, the training process of medical students in the last year of their career or internship.  This is a descriptive, cross-sectional study in a public Mexican university and a private Costa Rican university, with a population of 532 interns, an anonymous, voluntary survey of 33 items [Cronbach's alpha=0.926].  In both countries, there is a lack of counseling and supervision by teachers, as well as working hours in excess of 80 hours per week.  Costa Rica and Mexico share problems of medical education during internship and have common challenges regarding the promotion of the right to education in medical units. Se realiza una investigación desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos, en el proceso de formación de estudiantil de Medicina a nivel del último año de la carrera.  Es un estudio descriptivo, transversal, en una universidad pública mexicana y una privada costarricense, con una población de 532 internos, una encuesta anónima y voluntaria, integrada por 33 ítems [alfa de Cronbach=0,926].  En ambos países se denota la ausencia de asesoría y supervisión por parte del personal docente, así como jornadas superiores a las 80 horas semanales.  Costa Rica y México comparten problemas de la educación médica durante el internado y tienen desafíos comunes en cuanto al impulso del derecho a la educación en las unidades médicas. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2023-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4661 10.22458/caes.v14i1.4661 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 1 (2023): XXVII Edición; 43-65 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 1 (2023): XXVII Edición; 43-65 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4661/6586 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4661/6587 Derechos de autor 2023 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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