LAS TIC EN LA ASESORÍA ACADÉMICA A DISTANCIA: COMPETENCIAS Y ROLES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. THE ICT IN DISTANCE ACADEMIC ADVISING: NEW COMPETENCES AND ROLES FOR UNIVERSITY TEACHERS
El presente artículo es un avance de investigación que tiene como objetivo analizar las competencias deseables para el uso de las TIC en la Asesoría Académica a Distancia. Se asume el paradigma interpretativo emergente con enfoque de estudio de casos múltiples. Se analizan treinta y nueve ponencias...
Autores principales: | Corredor-Ponce, Zuleima A., Reina-Giménez, Amalia |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
2013
|
Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/466 |
Ejemplares similares
-
The Role of EFL Teachers in the ESL Setting
por: Solano Campos, Ana Tristana
Publicado: (2008) -
Role and essential characteristics of inspiring and innovative teachers to manage knowledge
por: Rodríguez Alcocer, Roberto
Publicado: (2020) -
EL ROL DOCENTE EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. THE TEACHER´S ROLE IN THE PROCESSES OF LEARNING ASSESSMENT
por: Acuña-Rodríguez, María C.
Publicado: (2014) -
The Farmer’s Role Before Forest Fire Regulations in Mexico: Unexpected Consequences
por: Martínez Torres, H. Leonardo, et al.
Publicado: (2018) -
The School Role on the Civic Value and Attitude Formation in High School Students
por: Villalpando Ortega, José Luis
Publicado: (2021)