Innovación microcurricular para la construcción de instrumentos de evaluación en estudiantes de pedagogía

Innovación microcurricular para la construcción de instrumentos de evaluación en estudiantes de pedagogía

Esta investigación-acción participativa contempla una muestra de 60 estudiantes de un total de 180, distribuidos en las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Educación de Párvulos. Al realizar el diagnóstico se detectan dificultades en las habilidades de análisis y reflexión de los estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santander-Balbontín, Paola, López-Núñez, Marisol, Ríos-Galleguillos, Leonor
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2022
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4495

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