La Aplicación de videotutoriales en el aprendizaje de los estudiantes en una universidad peruana
La investigación se realizó con el objetivo de demostrar que la aplicación del videotutorial aumenta el aprendizaje de la asignatura de Gerencia Pública en los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración. El trabajo es de tipo aplicativo, tiene el diseño cuasi – experimental, con dos gru...
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3031 |
