Neurociencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, enfocada en las emociones
OBJETIVO: describir la neurociencia enfocada a las emociones en el entorno educativo METODO: construcción teórica con base a reflexiones RESULTADOS: para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes, es sustancial conocer los aportes de la neurociencia que se han realizado en el...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Centro Universitario de Zacapa
2022
|
| Online Access: | https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/42 |